保育園
～子どもたちを温かく見守る一人ひとりの居場所～
一人ひとりの個性や可能性を大切に、自分らしく生き生きと輝ける保育園！

保育士の関わり
～根っこに水をあげ大きく育む～
【愛情】
いつも見ているよ。大好きだよ。
【❝今❞を大切に】
何が楽しい？　何が悲しい？　興味・関心を見逃さない。
【❝？❞を大切に】
何だろう？疑問や不思議を追求していく関わり。
答えを待つ、見守る、見定める。
【環境】
子どもの気付きや発想を自ら深められる道具や素材の環境設定。

乳幼児期の育ち
～大地から自分で養分を吸える力～
遊びの中で学ぶ
【愛着心】
様々な欲求を笑う、泣く、身振り、言葉などで自己表現する。
情緒の絆を形成する。
→自分を受け入れ、人を愛する。
→思いやり、信頼する力。
【主体性】
興味のある事象に自分から関わる→夢中になって遊び込む。
【好奇心・探究心】
興味・関心→なぜ？→考える→試す→失敗しながら工夫する。
葛藤、友達との協力、失敗を次に活かせる力。

げんきなこども
命の尊さを知り、健康で明るい子どもを育む。

やさしいこども
思いやりのある、心豊かな子どもを育む。

かんがえるこども
目で耳で頭で考え、いきいきと表現できる子どもを育む。

• 離乳食や移行食など、個々に応じたきめ細やかな対応をする。
• 畑作りや収穫などの体験活動を通して、食べ物への興味関心を育成する。
• 育ててくれた人や調理してくれた人に対する、感謝の気持ちを育てる。
• 食物アレルギーの場合は、その子に配慮した食材を精選し保護者と連携を密にしながら健康に配慮する。